In earste foar learlingen by George Heriot's: frijwilligers foar 24-oere skermen Fast
Fjirtjin learlingen fan S6 by George Heriot's skoalle yn Edinboarch frijwilligers te dielen oan in ynformele ûndersyksprojekt oprjochte troch The Reward Foundation. It doel wie om learlingen bewust te meitsjen fan hoefolle tiid se wiene op it ynternet of fernijde TV en hoe't it mei ynfloed wêze kin mei sliep, famyljetoer, nuttich, mar rûtine taken en gesellige sosjalisearring.
Acht fan 'e groep, fiif jonges en trije famkes, slagge om 24 oeren te hâlden sûnder har smartphones, tablets of computers te sjen. Ien oare koe it tillefoan foarkomme mar ferwiderje neidielich nei tv te sjen mei mem nei it ein. It wie net maklik. Ien learling koe it ek noch kompleet meitsje tidens it burstjen fan in auto reiro en it ferlies fan in brêge. De eksploitaasje is ynsteld yn 'e projekt "Love your Mind" fan' e skoalle en it ein fan termynaktiviteiten foar learlingen yn 'e oerstap nei fierdere edukaasje en wurk.
Meast fûn it in echt nuttige ûnderfining en soe it eksperimint fierder wolle. Kommentaar fan har tydskriften biedt in ferskaat oan gefoelens, emoasjes, ynsjoggen en bewurkingsstrategyen. Dizze binne:
- It realisearjen dat se freonen mear hawwe as se tochten
- wie produktiver as normaal as net bliuwend ynternetbrekken
- Dochs dingen lykas it skriuwen fan 'dank' letters
- It petearen mei freonen dy't op telefoans wiene net te realisearjen wat in krutch is yn petear en om it eachkontakt te foarkommen
- nei hûs nei hûs sûnder dat te brûken. Ferneare mear lûden en besites, hieltyd opslein, seagen mear
- De dingen soarte yn 'e sliepkeamer en ferwûne
- sykje mear banen, sette haken yn myn kastje foar myn tasjes
- Ferkocht mear tiid nei iten te praten mei famylje, fiel goed
- Keamer wie skjinner as it hat yn wiken
- It begjint te fielen as in probleem, wêr't ik echt rjochtsje op it hâlden fan mysels
- begon te lêzen, fûn goed
- wurch, reitsje (meardere rapportearre dit)
- Ik fiel my in bytsje râne, it hûs liket tige rêstich, mar ik soe normaal wêze op myn tillefoan of in spultsje spielje, sadat ik ôfwike soe
- lêst foar foardwaan en djip sliepe, fiele goed rêste, gjin winsk om te tellen op tillefoan
- Ik fiel mysels dat ik gjin sterke driging hat om skermen te sjen en 24 oeren sûnder skermen te gean, hoewol it dreech is
- mear tiid trochdreaundreaming, tinke oer it libben, it hielal, alles
Neist in bytsje sûkelade-beleanning foar har krêft en trochsettingsfermogen, krigen de frijwilligers de ûndersyksresultaten fan har fragelisten tegearre mei in notysje oer de skea dy't tefolle skermtiid kin feroarsaakje. Learkrêften wiene bliid mei de resultaten en hoopje it eksperimint takom jier opnij te herheljen. Direkte ûnderfining fan it fiele dat drang echt de bêste manier is om de les te learen.
