Beskriuwing

Ynternetpornografy wurdt hieltyd faker erkend troch saakkundigen as in bydrage faktor yn psychyske sûnensproblemen ûnder hjoeddeistige jongeren. “Fan alle aktiviteiten op it ynternet hat porn it measte potensjeel ferslavend te wurden ”, seit Nederlânske neurowittenskippers (Meerkerk et al. 2006).

De Reward Foundation is akkrediteare troch it Royal College of General Practitioners om training út te fieren oer de ynfloed fan ynternetpornografy op mentale en fysike sûnens. Dizze les is rjochte op 15-18 jier âld.

Hokker ynfloed hat it op geastlike sûnens? Op lichemsbyld? Op nivo's fan berikken? Op relaasjes? Wat binne de tekens en symptomen fan overuse? Hoe kin in brûker besunigje? Wat binne goede alternative aktiviteiten om in brûker te helpen suksesfol te wêzen? Dizze ferskaatsfreonlike les toant gjin pornografy.

Pornografy en mentale sûnens is de tredde fan ús fiif lessen oer ynternetpornografy. Jo kinne it leare as in standalone les of nei Pornografy op proef en Leafde, pornografy en relaasjes. Dizze lessen binne beskikber tegearre mei Pornografy en de adolesinte harsens en The Great Porn Experiment yn in bondel of as ûnderdiel fan in superbondel mei lessen oer sexting.

Dizze les mei folsleine middels rint as in learare-liedde klasse mei de dia's. D'r binne in oantal kânsen foar diskusje yn pearen, lytse groepen en foar feedback as klasse. De Teacher Guide jouwt jo alle ynformaasje dy't jo nedich binne om de les te leverjen en jo yn steat om mei fertrouwen te sprekken oer de ûnderwerpen dy't troch de kwestje fan pornografy opbrocht binne. D'r binne ferwizings nei ûndersyksdokuminten wêr passend.

De Reward Foundation hat wurke mei in berik fan saakkundigen, ynklusyf mear dan 20 learkrêften, jeugd- en mienskipslieders, psychiaters, dokters, psychologen en in protte âlders. Wy hawwe de lessen pilotearre yn mear as in tsiental skoallen yn 't heule UK.

Te berikken troch: Pornografy en mentale sûnens hat in 16-slide PowerPoint (.pptx) en in 19-pagina's Teacher Guide (.pdf). D'r binne heule keppelings nei relevant ûndersyk en fierdere boarnen.